我女儿部属师范硕士，是去深大做辅导员好，还是去中学做老师教书好？
水往低处流，人往高处走。碩士有机会去高校只能说机会太好了，而且是深圳大学。机不可失时不再来。平台太重要啦，大学学术氛围好高手如云，你一定会努力发展自己，奋斗不辍。读博，写论文，而中学教师辛苦就像流水线上的工人，把自己全部奉献给自己的学生啦。辛苦不说，基本上沒有精力搞自己的啦。
一，“宇宙的尽头是编制”，尤其是这三年，在疫情之下，人们倍加感觉到编制之“香”。如果，深大的辅导员和中学老师都有编制，那么让孩子遵循她自己内心的选择，按自己的意愿去选择。
你女儿是硕士，你应该不是硕士吧。孩子的起点已经高于父母了，就不应该重复走父母走过的路了，让孩子自己选择吧。
二，如果中学有编制，大学没有编制。你家是女孩，如果求稳，就去中学。但是，这一步走进去，去了中学，基本就和在大学里工作无缘了。
想想也是遗憾啊，有机会去大学，就这样放弃了。
三，但是，如果换一个角度想，年轻人要给自己一个机会，也可以选择去大学，哪怕没有编制。毕竟大学的平台在那，在大学里接触的人和事，对于打开自己的眼界和格局，对于自己以后可能走上的路，甚至是可能选择的婚姻伴侣，都还是大有益处的。这些也是中学校园里不太可能得到的。
四，退一步讲，即使尝试了没有编制的大学辅导员工作后，觉得自己还是当中学老师更合适，那么以部署师范硕士的文凭和自身的素质，和大学工作过的工作履历和经验，以后再去考社会招聘的有编制的中学老师，也不是什么难事吧？
反过来呢，以中学工作过的工作履历和经验，再向大学求职，会怎样？
个人建议去中学当老师。部属师范大学是指“师大六姐妹”，即北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。社会用人单位对以上六所师范大学认可度很高，尤其是公费师范生学费全免，而且每个月有生活补助，毕业后一般分配到学生户籍所在地重点中学教书，薪资待遇不错，工作成就感较强。如果深大辅导员有编制的话可以考虑，只不过辅导员在高校的存在感和成就感都较低，而且做得事情比较琐碎，晋升空间不大。硕士在深大上讲台讲课的机会几无可能，除非拿到博士文凭。
你女儿很优秀了，6所部属师范硕士将毕业，祝贺！
1，去深圳大学做辅导员。我所在学校的二级学院就有5个辅导员，其中3位是合同制，1位人事代理，1位在编。合同制每月工资1800，外加每月每生5角钱补贴，基本月收入2200元左右，每位辅导员按教育部要求带学生不超过200名。1位人事代理辅导员，和在编行政岗待遇基本相同，个别***稍差，大致一个月5600左右（助教级），1位在编的是讲师，团总支.学生党总支书记，正科级，每月不到8000。辅导员要求党员，这个容易，你女儿也许已是党员，即使不是党员，毕业后到工作岗位上马上都可以入党，一年两年都可以成为党员，应该没问题。
但问题是硕士生进深圳大学只能是合同制临时工，或者是人事代理，没有正式编制，而且永远不能进入财政系列，五年签订协议一次。若是人事代理可以评职称，但与工资不挂钩，工资待遇远高于合同制临时工。两者都是内部工资，即均来自学校赚的学费及其他收入。由于没有编制，合同到期随时都可以解除合同，因此压心理压力比较大，每天都要勤奋工作，担心解除合同。
我给你一个实例，我大学同学当年就是选择了去北大做辅导员，但是没有编制，收入极低，可以说是底层收入了。她工作了一年后忍受不了自己高学历低收入，利用北大众多的机会以交换生的方式去了美国。然后留在美国教中文，一开始混得极差，每月三千美金，回国参加她弟弟婚礼都买不起机票我给她赞助的，但是转机在于一个华裔硅谷程序员，她嫁了，然后过上了她想要的有房有车有爱的生活，改变了人生。
这个故事里，如果当年她选择当普通中学老师，现在应该在中国有个稳定的家庭和收入，一年几十万到二十多万，有房有车。
她选择了辅导员，虽然收入低但是她拥有很多机会。比如出国很容易，很容易接触高知人群，有可能有极大的改变。
我认为选深大意味着上限的提高，选择中学老师意味着下限的稳定，如果想要不一样的人生，选深大。如果家境本来就一般经不起风浪性格也承受不了变化打击的，选普通老师。
