- 深圳哪里有环境好的地方，可以闺蜜聚会？
- 我闺蜜为了她男友背井离乡去了深圳，现在两人谈论结婚买房问题时，双方不妥协。我要帮闺蜜找他男友理论吗？
- 深圳一班主任被举报收礼，家长以闺蜜相称送礼后截图举报，你怎样处理与家长间的关系？
深圳哪里有环境好的地方，可以闺蜜聚会？
在深圳，龙岗区坑梓艺源山居是一个环境优雅、空气清新的好地方。这里有独栋别墅和别具特色的小清新小洋房，还有参天大树和盆栽美景，可以打造别具一格的团建活动。
这里还有清幽的小溪和瀑布，让人们可以静下心来放松身心，享受大自然的美。
另外，这里还配有现代化设施，比如各种音响设备、电影放映、桌游、投影、烧烤与火锅设备等，让人们可以开开放放的聚会和沐浴山林间的阳光。
我闺蜜为了她男友背井离乡去了深圳，现在两人谈论结婚买房问题时，双方不妥协。我要帮闺蜜找他男友理论吗？
不要主动去劝，不管你信不信，感情里面很忌讳别人参与。
首先，他们的生活状态，相处方式你并不清楚，劝人总免不了拉偏架，也许你会说，我肯定不拉偏架，但说实话，不想拉和不会拉是两码事，人有感情，有感情就有偏好。
第二，有时候看似一个问题，实则多年问题的积累，压根就不是几句劝就解决了的。
第三，气头上思维的局限。如果你闺蜜和她男友此时都对对方有怨言，甚至说积怨已久，可能压根听不进你“好言相劝”。
第四，自己难免和稀泥。你的闺蜜如果跟你关系极好，还抛弃自己的想法跟男友一起做深漂，等下她跟你一顿诉苦，正常人会不会为她“不值”？一旦有这个念头，基本上等待他们感情的就只能是雪上加霜。如果你跟你闺蜜男友极好，嗯……，你为什么会跟你闺蜜男友极好？
第五，如果这就是因为经济原因，你要怎么劝？说起来心凉，但事实就是经济就是当代感情和婚姻的绊脚石，你能劝别人放弃对经济的坚持？还是自己能提供经济支持？
第六，看着一段美好的感情面临挑战谁都会为之着急和惋惜，但旁人能做的可能不是“规劝调解”，而是陪他们做点别的，暂时走出这段阴影，心病还得心药医，解铃还需系铃人，等他们走过这段着急上火，心怀怨念的阶段，他们才能看清未来，再怎么说，未来的路还得他们自己走。
双方在结婚买房的问题，到底是什么问题，谁理亏？谁过分？有没有解决方法？这些不清楚的话，不太好深入回答。建议如下：1.坚持劝和不劝分的原则，毕竟两人感情深厚，到了谈婚论嫁的程度了，劝他们好好珍惜。2.两个人恋爱、结婚、一起生活，需要逐渐磨合、互相适应，在很多事情上需要求同存异，你让我一步，我让你一步，事情就解决了。当然，原则性问题除外。3.如果双方争论的问题都不触及底线的话，你可以对内劝劝闺蜜，对外劝劝闺蜜男友，互相都让让步。4.解决问题的思路很简单，无外乎两个结果，一是结婚，二是分手，以结果为导向，来制定解决的方法和措施。
深圳一班主任被举报收礼，家长以闺蜜相称送礼后截图举报，你怎样处理与家长间的关系？
什么人啊！多自私，不为别的也得为自己孩子想想，在幼小心灵上留下创伤。人与人之间往来是正常，人情的往来也是正常。那种不达目地，不罢休的想法就错了，这位不长脑袋的家长，反思吧！
老师收礼，已经是肯定的，这是之前的常规，家长只是迫不得已才送礼！如果***要扭转这个局面，要加大力度予以严惩，树立一个标杆！将这种不正之风彻底杜绝！
但是这个家长下套，也不道德！这样做有损自己的人格信誉……
这位家长的做法的确令人费解，是不是《三国演义》读通读透了？计策运用那么好？呵呵。或者她与“闺蜜”老师之间有什么难言之隐？……不管出于何种原因，这种背后暗箭的做法都是做人的不地道行为。世间男男女女交友，双方互相以诚相待，才能做真正的朋友。
这位六年级班主任眼睛也不雪亮啊。难道你对这位闺蜜的情况不了解么？不了解还做什么闺蜜呀！不了解你还收受她的礼品干什么？你觉得她这样就是看高你么？你不缺穿，不缺吃的，很在乎那点礼品么？……
现在教育被大众推上讨论焦点，有好的一面，也有不好的一面。好的一面是：人们都认为教育重要了。国家要发展，家庭要发展，个人要发展，最终拼的是教育。温饱问题没有解决之前，虽然都认为教育重要，但人们并没有特别在意，投入也少。现在人们的生活正奔小康，关注教育，议论教育，期望教育更好，这也合乎情理。比如，每年县乡教育工作会，听书记、县长、乡长等讲话，认识都很到位。他们通过调查研究得出结论，本地区穷的根本原因就是教育落后。只要人们心往一处想，劲往一处使，治穷先治愚，不远的将来，国家和人民一定会更加富强和发展。
不好的一面是：随着国家加大对教育的投入，人们普遍对教育的关注，同时一些倒行逆施，心里不平衡，反对教育，甚至仇视教育的声音也高起来了。虽然这些人是少数，但他们的挑拨不可小觑，往往不怀好意，以偏概全，颠覆人们对教育总体美好的认识。比如，题中所说家长，也是不安生一部分里的一位。不去真正的支持她的闺蜜老师，而是想把她搞臭。不是有问题就当面提出批评，做真正的闺蜜，真正的教师朋友，真正的教育支持者。
而是唯恐天下不乱，唯恐看不到别人的笑话。这其实是一些国人自作聪明，见不得别人好的狭隘畸形心里在做怪。
因此，要是老师与家长关系和谐发展，需双方坦诚相待，共同努力。
