广东深圳一级建造师薪资是多少？
工资待遇问题也要具体看你是一级城市还是二级城市，不同区域待遇也会不同的。一级建造师即是项目经理，主要看企业是怎么分配的。有些单位会有中标提成，那会高一些。有些特殊的收入就没法估计的。
二线城市的一级建造师普遍平均工资在7K以上，一般来说7000-8000是最基本的，如果有5年工作经验，年薪在10——20万。好一点的单位肯定都是上万的，这也要依据个人的能力和工作经验而定。
整体的趋势是好的，供小于求，一级建造师目前还是处于非常吃香的地位，证才通有相关招聘信息，自己去看一下。
深圳30万年薪招聘中小学教师，你怎么看？
还能怎样看？
人家有钱就是爽！当然，有钱也要舍得花在教育上、花在老师身上！
深圳对教育投资的舍得和大气，从眼前看，它提高了教师的待遇和地位，吸引并稳定了一支优秀师质队伍；从长远看，它实际上在为未来的发展培养人才，让地方经济的持续、快速发展，积蓄智力***。
可叹的是，我们这些三、四线城镇及广大乡村教师，不知要到何时才可享有这等待遇！
这就是城乡差距，地域差距！我们乡村教师谈一淡还可以，想以它为对比来对待工作和生活，就免了吧！
目前，我们乡村教师，已入职近5年的教师，每月工资还不到3千元，待遇是人家的1/10，情何以堪！
最大要求能达公务员水平，可这个愿望，唱了这么多年，迟迟难以实现。
唯一希望能凭自身努力，晋上一级，虽然只有二、三百块，可是指标比黄金还贵，拼个死去活来，还不一定能得到。
只能说，乡镇老师待遇的提高，依然任重道远……
想拿年薪30万，就更加……难！
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！
近日，深圳龙华区教育局发布了一则招聘消息，拟招聘区教育局下属公办高中、初中、小学各学科在编教师约400人，面向的为全日制普通高等院校2020届应届毕业生。
待遇可谓丰厚：年薪本科生26万+，研究生28万+，五险一金，全日制博士奖励20万，优秀毕业生奖励3-8万，优先申请人才住房、长租公寓。此外，全年带薪休***165天+。
我觉得这次深圳招聘中小学教师的广告做得都那么好，说明深圳在这次招聘之前已经做了充分的准备，有势在必得的决心。
这个招聘广告似乎深情的看着应聘者，告诉他们“你喜欢的，我全都给”，谁能不动容？
“有点钱、有点闲、有尊严不再是梦。”这是多少人的梦想啊，怎能拒绝帮你实现梦想的人？
“最怕颠簸流离，还说自由万岁”，直击当前漂泊青年人的痛点，终于找到懂你的人，怎能错失机会？
“说起来伟大，当起来挚爱一生”伟大的事业常常与清贫相伴，有人帮助你把伟大的职业当成一生挚爱的事业，你能拒绝吗？
深圳重视人才，无论如何，这都是一件好事。
这是深圳重视教育的大开端。改革开放之初，深圳从一个小渔村一跃而起，现在已经成为中国改革开放的先锋。
深圳在这四十年里，经济快速发展。但是深圳教育方面在全国还真的排不上，若想长***展经济，保持强劲的增长势头，就必须引进人才发展教育。
曾经年少的我，有一个梦想是：到深圳去！到深圳去工作！
如今年老的我，依然做着一个梦：到深圳去看看。
总是因为这样那样的原因，年近花甲的我，从来没有涉足深圳一步，但是，我的情绪经常被深圳发生的事情所牵动。
2019年的9月，深圳的一则教师招聘信息，又让我为之心情激动、无法平静。
这则信息的主要内容如下：
深圳近30万年薪聘中小学老师!“有点钱、有点闲、有尊严”毕业几年买房不是梦。
待遇可谓丰厚:年薪本科生26万+，研究生28万+，五险一金，全日制博士奖励20万，优秀毕业生奖励3-8万，优先申请人才住房、长租公寓。
此外，全年带薪休***165天+。
看见这则信息的时候，刚开始我产生了一个怪异的想法：深圳人才流失是不是很严重？不然怎么会这样着急招揽人才？
深圳是发达的一线城市，是经济科技发展的龙头和模范，深圳有深圳的财气，深圳有深圳的气魄，30万年薪大手笔招聘中小学教师这是深圳现象，没有代表性也不可能普及。
但，我要说的观点是人才拿到等价的待遇是应该的，人才就应该有与之相配的待遇。
是千里马，就应该有千里马的待遇“一食或尽粟一石”，当然，用待遇吸引人才那得有实力才能做到。深圳之所以大手笔高调招聘教师，是因为有这样的实力和能力。
我本人从教21年，仍然在偏远地区小县城拿着5000元的工资。也曾无数次的想过走出去，但早些年真的没有走出去的机会和能力。后来有这样的机会，可家庭、精力、心力等等原因，始终未能如愿。
但我永远都忘不了我的导师送给我的一句话：“不管你的将来如何，但你必须的有随时走出这所学校的能力！”
不要说深圳大手笔豪华招聘教师，就说我们当地的一些学校，也能给老师出到20万的年薪，同时，也优先解决住房、子女上学等问题，但提前你必须是人才，并且切实值这样的待遇（名牌大学毕业的优秀本科、硕士、博士，省级教学能手、国家、省级骨干教师，初、高三把关教师等等）。
教师队伍是学校发展的核心因素，决定教学质量高低是站在讲台上的人，学校与学校之间的竞争实际上就是师资和生源的竞争。
教师是学校的核心竞争力和生产力。谁占有优质的师资谁就能多一些赢得机会。
